EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

A Pós-graduação em Educação Inclusiva: Desafios e Práticas Pedagógicas tem como questão norteadora a formação de profissionais para uma prática pedagógica eficiente que contribua para a organização da educação especial. Nesse sentido, as escolas, sejam elas de Educação Infantil, Ensino Fundamental, Médio, públicas ou privadas, precisam cada vez mais de profissionais qualificados, que compreendam os contextos educacionais inclusivos. Para tanto, o curso tem como objetivo preparar os profissionais para atuarem na escolarização dos alunos com necessidades educacionais especiais.

A proposta da pós-graduação em Educação Inclusiva: Desafios e Práticas Pedagógicas é propor um diálogo entre os diversos saberes que envolvem a compreensão da pessoa com deficiência e como inseri-la como protagonista desse processo. Os educadores precisam dialogar sobre a inclusão, acolhendo e desenvolvendo ações voltadas para a permanência de todos os estudantes. Nese sentido, o Curso tem como objetivos contribuir para que o profissional elabore, implemente e avalie propostas educacionais sustentadas nos conceitos, princípios e valores de uma escola para todos; qualificar profissionais para a realização de práticas pedagógicas que respondam aos desafios do processo educacional inclusivo, identificando, compreendendo e criando estratégias que possam contribuir para o desenvolvimento, autonomia e aprendizagem dos alunos que se encontram em situação de inclusão nas escolas.